缅甸永利赌场娱乐网规则_孩子人生三个叛逆期的原因、表现及16个教育方法

 2020-01-11 18:05:10   热度:3362  

缅甸永利赌场娱乐网规则_孩子人生三个叛逆期的原因、表现及16个教育方法

缅甸永利赌场娱乐网规则,所谓叛逆,不过是大人一厢情愿的说法,对孩子来说那是人家成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求,尊重他的成长,你就不会再为此而挠头。

所以,孩子人生的3次叛逆期,你一定得这样管!

第一个叛逆期:可怕的两岁左右

孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈,所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头,他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

比如:“睡觉!”“不觉!”“吃饭!”“不饭!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等等。

有的妈妈说她的孩子在一岁多的时候就开始这样叛逆了,那可能是因为妈妈在跟孩子交流时,总喜欢命令式的不要怎样,不许怎样,孩子就过早地学会了说“不”。

而且孩子虽然有了强烈的自我意识,但是在与人交往中,很多想法他不知道该如何表达,比如当别人抢他玩具时,情急之下他会做出拳打脚踢的动作。一个是因为手脚敏感期,一个是因为他自己不知道该怎样正确表达意见,慌乱中做出的随心所欲的反应。

那么父母该如何管教这一时期的孩子呢?

切记不要太民主

很多家长似乎很民主,凡事都与孩子用商量的口气,我们去吃饭好不好?我们一起刷牙好不好?孩子这种情况下大都会回答“不好!”接着你又会开始发脾气或者讲道理,那宝宝会更听不进去。

让孩子做选择题

在要求孩子前,用你自己所能接受的选择方式,给出他两个选择!比如你想吃米饭还是面条?咱们现在出去,还是五分钟后出去?

当然,有的小孩会给出额外的答案,那你就明确地告诉他,这不是选择范围内的,然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实,很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞,一般此时他会根据你的范围来选择的。

这样做一方面可以给孩子很好的引导,另一方面让孩子觉得你非常尊重他,有一种当家作主的感觉!

不要总是用命令的口气交流

比如:不许把玩具到处乱扔!其实你直接说:“宝宝应该把玩具放好!”这句他更乐意接受。

家长粗暴,孩子就会跟着学习你的粗暴,接着就是无休止地“以暴制暴”。

给出孩子做准备的时间

虽然孩子是以玩为主,但是那也是他的“工作”,不是你粗暴地喊停,他就必须立马停止的,你要给他做出反应的时间。

比如:出门前尽早提醒,5分钟后我们出门去哦!再比如:“快去洗手,吃饭!不要磨磨蹭蹭的!”改为“宝宝,再过五分钟,我们要吃饭了哦!”

想想哪种方式孩子更乐意接受呢?交流的方式不同,收效自然会不同!

让更多的人参与孩子的成长

孩子不是妈妈一个人的,一手带大的孩子,早就摸清了妈妈的脾气秉性,所以能轻而易举地在“斗智斗勇”中取胜。

如果爸爸能多跟孩子交流,不需要管教,也不需要讲道理,只是陪他玩儿,做给他看,他自然会明白什么是规则,什么是规矩!

第二个叛逆期:7-9岁的小大人儿

孩子进入小学后,他们的主要社交不再是家人、邻居了,而是学校的同学和老师,步入了小学他们会觉得自己是个小大人了,可以自己做决定,极力想挣脱父母的掌控,于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。可矛盾的是,他们还是非常地需要大人,还是会在父母面前毫不害羞地撒娇,希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。

既然孩子变化了,父母的教养方式就得跟着变,对待这个时期叛逆的孩子,父母应该更多地以互动的方式来沟通,学会倾听孩子的想法和观点,再来进行评论。

父母可以适当的下放权力,有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主。让他充分的感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机增强,才能收到更好的学习效果。

将他们精力都用在了与父母对抗上,他们的成绩可能会很不稳定,而且孩子会因为没得到恰当的引导,变得更加叛逆。这时,父母要有技巧的化解与孩子的对峙状态,父母要遇事多跟孩子商量,不搞家长专权。

此外,这个时期帮助他们养成良好的生活习惯和生活规律。比如饭前做作业,饭后看二十分钟电视,这些约定俗成的事情,有助于帮你更好地约束孩子的不良行为。

第三个叛逆期:12-15岁美好的青春期

孩子进入青春期后,由于心理发育还尚未成熟,常常会觉得有挫败感,处于“烦着呢”状态。这个时期孩子:好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响,做出一些挑战父母权威的事,这对他们来说只是一种独立宣言。

作为父母,如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。

父母要尽量少干预孩子,尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对,也要把所有问题集中到一起,鸡毛蒜皮的小事尽量忽略,只选最重要的三四个问题,一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候,千万别要长篇大论。只有说的少,孩子越会听得专注,才会用心去加以重视。

父母要开始把孩子当作独立的个体,平等对待,支持孩子渴求独立的尝试,在孩子失败时给予鼓励、安慰,在孩子成功时给予肯定和表扬。

父母可以多给孩子看一些积极的励志书,比如名人传记等,让他内心有个学习的楷模,用心目中的榜样来约束自己的行为。

另外,这个时期可以多带孩子去不同的地方,接触接触不同的人,去高校学府感受感受等等,给予他一个健康的社交氛围。

父亲的理性和信任感此时更能赢得孩子的内心,比焦虑的母亲沟通起来要简单许多,所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。

另外,夫妻恩爱是最好的家教,家庭氛围越是剑拔弩张,孩子就越容易叛逆!

孩子叛逆期的典型表现

破坏性强

叛逆期的孩子一个重要的表现,就是喜欢闹脾气摔东西、拆坏玩具、在墙上乱写乱画、撕书、故意把玩具丢得满地都是。

倔强固执,情绪反应激烈

执坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服、某双鞋,即使不符合季节;想要做的事必须就要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地不起开始耍赖、或是动手打人。

和父母唱反调,不理睬

父母要求的事故意不做,越是父母不允许做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,也不和父母一起玩。

挑战规则和权威,攻底线

提出无休止的需求。

和其他孩子起冲突,易动手

和别的小朋友一起玩耍时,会和小朋友争抢同一件玩具,不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至动手推人或咬人。

叛逆的原因

1.定力不强 ,容易被误导

有些初中生,在刚刚进入校园时 ,是一个十分和善听话的学生,而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事, 就会不自觉的进行模仿,而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架,吸烟他、逃课的学生都是由于定力不强,受到校外不良因素的影响而产生了叛逆心理。

2.厌学 、逃学

这种现象在学校中也是十分普遍的,尤其到了初三复习时,很多学习成绩 差的学生,由于成绩落后,对学习失去信心, 就产生了叛逆心理,厌学、逃学 ,不听老师的话。

3.自以为是

这个现象就与家庭环境有着很大的关系,很多中学生由于从小受到家长的溺爱 ,就形成了高傲 、自私 的性格 ,而且这种性格随着年龄的增长越来越严重 ,很多学生在学校中,在学习上 ,不听教师和学生的意见,只顾用自己的方法 ,当成绩无法提高时 ,也不接受老师的意见 ,固执己见 。

4.自卑和自负

有些中学生进入青春期后,对荣辱有了认识, 总觉得自己的家庭或者学习 上不如别人,久而久之就形成了自卑的性格,相反,另一部分学生却认为,自己应当从平庸中走出来,在各方面都应当超过别人 ,因此经常采用一些不当的方法想吸引别人的注意 ,比如怪异的头型 ,各种奇装异服等。

很少有父母天生就会成功的教育孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识。

当你被孩子气得火冒三丈不能控制的时候,不妨用这些方法来取代打骂。

1、多了解孩子

多了解一下孩子在每个阶段的身心发展特征,也应该与老师多沟通,对孩子在家庭和学校中的表现有个大概的把握,多一分了解,就少一分误解。一旦孩子真有不听话的时候,也能知道如何去引导孩子。

2、吸收教育知识

社会在不断发展,孩子的生长环境也和父母所处的那个年代大不相同。教育方式和理念也应该不断地进步。家长有义务主动吸收新的现代化的教育知识。在传统的亲子教育方式中,大多是家长带着权威来教育孩子,而惩罚是教育的一种重要方法。吸收新知识能帮助家长跳出自己的成长经历,及时调整自己的教育理念。

3、耐心倾听孩子

气急败坏的家长,面对顽皮不听话的孩子,通常最直接的反应就是张口就骂或是动手就打。建议家长先冷静下来,换一种方式,多一份耐心,先问问孩子因为什么要这样做。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也会释放掉很多负面的情绪。

4、真正放下架子

放下家长的架子,学会与孩子做朋友。父母应创造一个宽松的环境,创造一种“听的气氛”。家长在倾听的时候不要评判,也不要提建议,只是认真聆听,并且表现出极大的倾听热情和兴趣。而不是居高临下,盛气凌人。要从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做朋友一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5、跟孩子讲道理

除了日常对孩子的告诫外,家长也要在实际的情境中教给孩子一定的道理。让孩子有同理心,从其他人的角度去换位思考,真正明白自己的行为会如何影响他人。讲道理的方式,可依据孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6、让孩子去体验

孩子把父母说的话总当成耳旁风,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己体会“自作自受”的滋味。通过自身的真实体验,能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7、跟孩子协商

不要用自己的思想去束缚孩子,不要总让孩子按照父母的要求去做事,那样的话不只是孩子崩溃,大人也会很无奈。孩子是独立的个体,有他自己的思维和自己的喜好。跟孩子协商,各退一步也许是很好的方法。当孩子提出想要玩跳沙发的时候,此时家长有重要的事情要处理,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,也或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

8、盛怒时不管教孩子

情绪极度愤怒的情况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。当家长不能让自己的情绪平静下来的时候,建议家长暂时回避,或是把自己的注意力转移到别的事,如听听音乐、出去散步等等。等自己把心态调整到平和状态,再和孩子进一步的聊聊。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。

9、修正对孩子的期望

有的家长急于求成,很多事情自己做不到却还高标准要求孩子。孩子年龄还小,天性好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真要对孩子有所要求,也一定要考虑孩子的所处的年龄段,不要总是拿放大镜去看孩子当前的表现。

10、真诚对待孩子

保持尊重,给孩子成长空间。叛逆心理是青少年成长过程中必经的一个过渡期,是一种正常现象。对于处在“叛逆期”的孩子,家长朋友应更加关注孩子的成长变化,尊重孩子的个人意愿。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解到他的行为会让你难过,你会因此为他担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是能懂事的,也是乐意体贴父母的。

11、开放自我。

父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。

12、将心比心。

父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。

13、观察沟通。

就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。

14、分析说明。

父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。

15、不断试验。

父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。

16、实践体验。

就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”

叛逆期男孩教育方法

第一步:

如果遇到孩子的逆反心理特别强,一定要清楚,这事一种正常现象。

事实上,逆反心理中也是包含很多积极的品质,诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。

父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识,并合理引导。只要引导得当,逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

第二步:

不和孩子争吵,不为难孩子

处在叛逆期的男孩,他们会变得脾气非常的暴躁,他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿,他们经常会表现的无助,焦虑,孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界,所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。

多稳定孩子的情绪,家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。

所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。

待冷静后,再去同孩子交流。

第三步:

给孩子空间和自由,尝试主动与孩子沟通

处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母,而是自己经常会寻找自己单独的空间,来发泄和表现自己,所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理,要更加的关系孩子,主动和孩子沟通。

切忌从学习入题同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。

交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。